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“一带一路”职业教育国际研讨会圆满落幕

发布:2018-05-12

海内外携手打造职教国际合作平台 形成《深圳共识》

  5月12日,“一带一路”职业教育国际研讨会在我校圆满闭幕。广东省教育厅职业教育与终身教育处处长吴艳玲,中国职业技术教育学会常务副会长刘占山,我校党委书记陈秋明、校长贾兴东等出席了闭幕式。参加闭幕式的还有国内外职业院校、企业、行业的专家学者及代表,中国职业技术教育学会副会长俞仲文主持闭幕式。中国职业技术教育学会“一带一路”职业教育研究中心揭牌成立,海内外政府、职业院校、企业、行业携手打造职业教育国际合作平台,形成标志性成果《深圳共识》。

  携手发力 校企对话加深融合

“一带一路”职业教育国际研讨会圆满落幕

校企对话加深融合。

  校企合作、产教融合是职业教育发展的必由之路,也是提高职业教育人才培养质量的重要保障。12日上午,在中国职业技术教育学会副会长邬宪伟主持的校企对话版块中,中航国际成套设备有限公司董事长张焱、深圳中兴网信科技有限公司董事长张任军、瑞士南方应用科技大学副校长Claudio Boer、无锡商业职业技术学院党委书记杨建新、广东建设职业技术学院院长赵鹏飞、蛇口集装箱码头有限公司总经理助理林武川和湖南铁路科技职业技术学院院长戴联华等7位校企代表分享了自身校企合作的成功经验,探讨了校企合作的新形式新机制,企业对人才的需求和对职业教育的期待,并就如何更好地加深校企融合服务“一带一路”建设,促进青年就业和国家经济社会发展给出了自己的独到见解。

  探索模式 校长对话互学互鉴

“一带一路”职业教育国际研讨会圆满落幕

校长对话互学互鉴。

  随着中国“一带一路”倡议的提出和实现,中国职业教育从服务本地走向国际发展已经是大势所趋。如何实现职业教育的国际化已经成为摆在各国职业教育决策者、管理者和实践者面前的重要课题。

  在中国国家机械工业教育发展中心主任陈晓明主持的校长对话版块,香港高等教育科技学院校长曹秀芳、广东农工商职业技术学院党委书记杨群祥、德国萨尔兰工程和应用技术大学校长Wolrad Rommel、加拿大汉博理工学院副校长Alister Mathieson、天津渤海职业技术学院院长于兰平、芬兰于韦斯屈莱应用科技大学副校长Heikki Malinen和新西兰奥塔哥理工学院副校长Marc Doesburg等7位来自国内外知名大学的校长们就围绕职业教育如何服务“一带一路”展开了热烈讨论,他们分享了各自高校在探索“走出去”战略,实现全球化合作、产业行业协作等方面的实践经验。

  四项签约落地 服务“一带一路”再结硕果

“一带一路”职业教育国际研讨会圆满落幕

我校与马六甲马来西亚技术大学签订合作协议。

“一带一路”职业教育国际研讨会圆满落幕

我校与德国萨尔兰应用技术大学签订合作协议。

“一带一路”职业教育国际研讨会圆满落幕

我校与香港职训局签订合作协议。

“一带一路”职业教育国际研讨会圆满落幕

我校与柬埔寨国家智库签订合作协议。

  闭幕式上,贾兴东代表我校与马六甲马来西亚技术大学、德国萨尔兰应用技术大学、香港职训局、柬埔寨国家智库分别签订合作协议。值得一提的是,学校将在马六甲马来西亚技术大学成立“职业技术培训中心”以及“普通话测试中心”,并选派优秀教师赴马六甲马来西亚技术大学进行通信工程、物流管理及电子商务等专业课程授课,此举也是我校走出国门办学,实现职教标准输出服务“一带一路”沿线国家的有力举措。

“一带一路”职业教育国际研讨会圆满落幕

刘占山和贾兴东共同为中国职业技术教育学会“一带一路”职业教育研究中心揭牌。

  “一带一路”职业教育研究中心同时成立,刘占山和贾兴东共同为中国职业技术教育学会“一带一路”职业教育研究中心揭牌。

  深化合作 形成标志性成果《深圳共识》

“一带一路”职业教育国际研讨会圆满落幕

吴艳玲在闭幕式上宣读了《深圳共识》。

  会议经过一天半的智慧碰撞与思想交流,深化了职业教育国际合作,在多项领域达成共识,形成了标志性成果《深圳共识》,吴艳玲在闭幕式上宣读了《深圳共识》(全文附后)。

  会议虽然结束了,但澳门正规网上真人博彩与国内外高职院校共同服务“一带一路”建设,为“一带一路”提供技术技能人才支撑的行动还在继续。澳门正规网上真人博彩,作为中国职业教育的排头兵,秉持开放包容、互学互鉴、合作共赢的精神,携手政府、学校、行业和企业,肩负教育之使命,搭建合作之平台,为世界职业教育的发展贡献深圳模式。

(宣传部 李 楠/文 简嘉禹 张雷/图)

 

深圳共识:推动“一带一路”职业教育发展与合作

中国·深圳

2018年5月12日

  我们,来自联合国教科文组织和22个国家的300余名“一带一路”职业教育国际研讨会代表,于2018年5月11-12日相聚在中国深圳,以“互学互鉴合作共赢”为主题,围绕职业教育在“一带一路”建设中的作用,新一轮科技与产业革命给职业教育带来的影响和挑战,深化职业教育国际合作,服务“一带一路”建设等议题进行了深入探讨,形成如下共识:

  1. 我们一致认为,中国提出的共建“一带一路”倡议,顺应时代要求和各国加快发展的愿望,把中国同各参与国的利益结合起来,形成利益共同体、责任共同体、命运共同体,推进各参与国在更大范围、更高水平、更深层次开展双边、多边和区域合作,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、共赢的方向发展,为世界经济增长提供新动力,为沿线国家和地区的经济社会发展创造新机遇。

  2.职业教育是一个国家经济社会发展的基础,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,对于推动一个国家经济发展、产业转型升级、促进就业创业、增进民生福祉具有不可替代的重要作用,尤其是在推进“一带一路”建设,减贫脱贫,保护弱势群体,降低失业率,弥合经济社会的隔阂,促进社会公平和可持续发展等方面的贡献更加突出。在此我们建议,“一带一路”沿线各国要高度重视和大力推动本国职业教育的发展,制定强有力的政策措施,加大对职业教育的经费投入力度,使职业教育更好地服务经济社会发展,造福人民大众。

  3. 当前,新一轮科技革命和产业变革孕育兴起,正在对人类社会带来难以估量的作用和影响,将颠覆现有很多产业的形态、分工和组织方式,实现多领域融通,重构人们的生活、学习和思维方式,乃至改变人与世界的关系。这必将给未来职业教育的发展带来巨大的挑战。“一带一路”沿线各国和地区要共同直面新浪潮,创新职业教育学习方式、供给方式和评价方式,全面提高技术技能人才培养质量。

  4.合作发展是时代潮流。各国、各地区只有携手合作、共同发展才能真正实现共赢和多赢。目前,“一带一路”沿线国家职业教育发展情况各异,亟需通过加强合作提升职业教育的整体发展水平。我们倡议,构建“一带一路”职业教育共同体,形成长期、稳定、可持续的发展合作机制。一是搭建职业教育国际交流平台,拓展合作渠道。二是合作制定职业教育标准,开发职业教育课程,共享职业教育资源。三是共建区域性职业教育资历框架,推动就业市场从业标准一体化,实行职业教育学历和证书互认。通过职业教育共同体建设,互学互鉴,谋求共同利益,直面共同命运,勇担共同责任,推动共同发展,实现共同繁荣。

  “一带一路”建设是伟大的事业。职业教育是“一带一路”建设的重要组成部分。携手推进“一带一路”职业教育发展合作是我们共同的神圣使命。我们深信,在各国政府、行业企业、职业教育机构及社会各界的广泛参与和大力支持下,“一带一路”职业教育必将形成一个平等、包容、互惠、活跃的合作态势,必将呈现一个大开放、大交流、大融合、大发展的局面,必将为“一带一路”建设作出历史性的重大贡献。

  我们祝贺中国成功举办了这次“一带一路”职业教育国际研讨会,对中国有关方面在推动“一带一路”职业教育国际合作方面所作出的努力表示感谢!

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